strong>英语学科渗透德育教案
英语教学中，德育教育是不可或缺的一部分，下面内容是一份以英语学科渗透德育的教案，旨在培养学生的品德素养,进步他们的综合素质。
教学目标：
-
过英语进修，使学生了解西方民族的文化背景,培养他们的国际视野。
-
养学生的团队协作灵魂,进步他们的沟通能力。
-
养学生的诚信觉悟,树立正确的价格观。
-
程导入：通过一首英语歌曲，激发学生的进修兴趣,营造轻松愉快的课堂气氛。
-
文进修：选取一篇与德育主题相关的课文，让学生通过阅读、讨论等方式,了解课文中的德育元素。
-
景模拟：分组进行情景模拟,让学生在角色扮演中体会德育的重要性。
-
组讨论：针对课文中的德育元素，引导学生进行深入讨论,分享自己的看法。
-
后作业：布置一篇关于德育主题的英语作文,让学生将所学聪明运用到实际生活中。
教学技巧：
-
境教学法：通过创设情境，让学生在轻松愉快的气氛中进修英语,同时感受德育的重要性。
-
作进修法：鼓励学生分组讨论,培养他们的团队协作灵魂。
-
务型教学法：通过布置课后作业，让学生将所学聪明运用到实际生活中,进步他们的德育素养。
教学经过：
-
入：播放一首英语歌曲，让学生感受英语的魅力,激发他们的进修兴趣。
-
文进修：教师引导学生阅读课文，了解德育元素,并进行讲解。
-
景模拟：分组进行情景模拟,让学生在角色扮演中体会德育的重要性。
-
组讨论：针对课文中的德育元素，引导学生进行深入讨论,分享自己的看法。
-
后作业：布置一篇关于德育主题的英语作文,让学生将所学聪明运用到实际生活中。
教学评价：
-
堂参与度：观察学生在课堂上的表现,评价他们的进修积极性。
-
组合作：评价学生在小组讨论中的表现,了解他们的团队协作能力。
-
后作业：评价学生的英语作文,了解他们对德育主题的领会程度。
么样？经过上面的分析教案，相信英语学科能够渗透德育，使学生在进修英语的同时，进步自己的品德素养。？
