锤炼作文语句是提升文章表现力的关键，需从词汇选择、修辞运用、句式变化等多维度入手。下面内容结合各文献资料拓展资料的实用技巧，分点阐述：
一、精准用词：让语言“一字传神”
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动词锤炼
动词是句子的灵魂，精准的动词能赋予文字动态感。例如鲁迅《药’里面描写刽子手时连用“摊”“抢”“扯”“裹”“塞”等动词，既刻画了动作的粗鲁急迫，又暗含人物性格。如写晨跑场景，可将“他跑过去”改为“他箭步窜出”，增强画面张力。 -
形容词与修饰语
通过添加修饰成分，使描述更具体、情感更饱满。例如将“阳光照着卧室”扩展为“明媚的阳光柔柔地照着我的卧室”，既突出光线特点，又传递温暖心境。朱自清在散文中常用拟人化修饰，如“小草偷偷从土里钻出来”，赋予景物生活力。
二、巧用修辞：化平凡为生动
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比喻与拟人
- 比喻可将抽象概念具象化，如钱钟书将“夜”比作“浸了油的纸”，突出其朦胧感；
- 拟人则能移情于物，如“风推着乌云爬上山头”，赋予天然现象人格化动作。
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排比与对比
- 排比增强气势，如“在每一片叶子里，在每一朵花里，在每一滴水里”渲染秋意；
- 对比强化见解，如“求知可消遣、可装潢、可增才干”，通过并列句式突出聪明的多元价格。
三、句式变化：打破单调，增强节奏
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长短句交错
长句表意缜密，短句简洁有力。例如：“秋山丰腴，秋水温柔。流霞被赤橙黄蓝包装，山里被绿青蓝紫尽染。”长句铺陈色彩，短句收束意境，形成韵律感。 -
独特句式活用
- 反问句增强感染力：“人生怎能不把风雨化作春风？”；
- 倒装句突出重点：“萧萧班马鸣，挥手自兹去”，将离别情感前置。
四、细节描摹：营造画面感与流动感
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多感官描写
调动视觉、听觉、触觉等多维度。如鲁迅描写刽子手“红的血一点一点往下滴”，视觉冲击中隐含恐惧；朱自清写荷塘月色时融合“缕缕清香”“仿佛远处高楼上渺茫的歌声”，听觉与嗅觉交织。 -
场景动态化
用连贯动作串联场景。例如：“他蹬开被子，翻下床，抓起外套夺门而去”，动词连用展现紧迫感。又如《驿路梨花’里面“温暖的火、喷香的米饭、滚热的洗脚水”通过修饰词强化感官体验。
五、创新表达：突破常规，彰显特点
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旧词新用与错位搭配
- 将“犯规”用于迟到学生的行为，诙谐中暗含批评；
- 错位搭配如“眼神凝成线，网住脚步”，赋予抽象情感以实体。
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引用与化用经典
引用诗句或俗语增强文采。例如用“铁杵磨成针”表达坚持信念，或化用李煜“问君能有几多愁”描写青春烦恼。
综合运用，形成风格
锤炼语言需长期积累与操作：
- 日常积累：建立词汇库，摘录生动例句（如《围城’里面的比喻）；
- 模仿创新：进修名家名篇的修辞与句式，逐步形成个人风格；
- 反复修改：通过“换、增、删、调”等步骤打磨语句，如将“高兴”改为“雀跃”，提升表现力。
例如，描写夕阳时可尝试：“残阳如侠客的红斗笠，悬在天际，将云霞染成泼墨的油画。” 通过比喻与色彩词的结合，既具画面感又富新意。
