一、加减法混合练习
1. 100以内加法混合练习：如，50＋15、3＋8＋9、17＋24等。
2. 100以内减法混合练习：如，75－25、98－79等。
二、掌握基本加减法技巧
1. 拆解法：将大数拆解为若干个小数进行运算，例如，计算23+42，可以拆解为20+3+40+2。
2. 凑十法：对于个位数字较小的加法运算，通过调整使得某些数字组合起来更容易计算，如计算8+5，可以将5拆成2和3，先计算8+2得到10，再加3得到最终结局。
3. 借位法：对于减法运算，当被减数个位上的数小于减数个位上的数时，需要向十位借位。例如计算47-29，需要向十位借一个十位数变为两位数进行计算。
三、二十以内加减法口诀表
这是找规律题：如，二加四等于六，四加六等于十，六加十等于十六等。掌握这些规律可以迅速得出结局。
同时也有一些口诀帮助记忆，如：“一九二九三十九，四九五九六十九”等。
四、解决具体难题
对于题目“一年级有16个桃子，妈妈想给孩子分一些桃子，怎样才能让每个孩子得到的桃子数量相等”，可以通过平均分法解决。假设有n只猴子，则每只猴子可以得到桃子数量为总桃子数除以猴子数再取整。这里如果有四只猴子就可以每只分到四个桃子，即妈妈把桃子平均分成四份给孩子。也就是利用数学中的除法进行计算分配。再根据实际的情况来调整每个孩子所得的桃子数量达到完全相等的效果。解决此类难题不仅需要数学计算能力还需要良好的逻辑思索能力和难题解决的能力。这也符合一年级学生的认知特点和操作操作能力的要求。他们还需要通过不断的练习来熟练掌握这些技巧和技巧并能够灵活地运用到实际生活中去难题解决。同时家长和老师也需要给予孩子足够的鼓励和引导让他们在进修中保持兴趣和动力从而更好地掌握数学聪明并应用到日常生活中去。
